Дисертація містить результати історико-педагогічного аналізу становлення і розвитку екологічного виховання у сільських малокомплектних школах Західної України в другій половині XX - на початку XXI ст. У дослідженні представлено науково-теоретичні засади проблеми екологічного виховання молодших школярів з урахуванням специфіки розвитку початкової школи у регіоні зазначеного періоду. З'ясовано головні чинники та передумови екологічного виховання молодших школярів у сільських малокомплектних школах Західної України. Обгрунтовано основні етапи розвитку екологічного виховання: етап радянізації, стандартизації, реформування, оптимізації мережі. Здійснено аналіз змістових характеристик та обгрунтовано комплекс форм і методів екологічного виховання у сільських малокомплектних школах Західної України досліджуваного періоду. Окреслено провідні тенденції розвитку екологічного виховання молодших школярів у другій половині XX - початку XXI століття в Західній Україні.