Дослідження присвячене проблемі активізації пізнавальної діяльності студентів у процесі навчання інформатики та комп'ютерної техніки засобами мови програмуванн Delphi у вищих технічних навчальних закладах, враховуючи особливості навчання студентів технічних вузів в сучасних умовах. У дисертації запропоновано методичну систему активізації пізнавальної діяльності студентів вищих технічних навчальних закладів, як в процесі навчання так і в процесі професійної підготовки. Розглянуто форми та методи активізації пізнавальної діяльнос студентів ВТНЗ в навчальному процесі, а також роль і значення засобів ІКТ і самостійні роботи в процесі навчання інформатики та комп'ютерної техніки. Запропонована методична система передбачає застосування студентами мови програмування Delphi на всіх етапах вивчення курсу інформатики та комп'ютерної техніки, а також застосування запропонованої методичної системи у міжпредметних зв'язках та в процесі професійної підготовки.