У дисертації запропоновано історіографію дослідження проблеми сімейного виховання в Сполучених Штатах Америки та Україні, представлено методологічні засади її вивчення. Схарактеризовано історичні традиції розвитку інституту сім'ї в США й Україні, з'ясовано сутність сім'ї та її основні функції в аналізованих державах, окреслено соціально-демографічні аспекти життєдіяльності сім'ї в американському й українському суспільствах. Витлумачено сутність сімейного виховання в американській та українській родині, виокремлено чинники, які впливають на характер його реалізації в США й Україні. Проаналізовано законодавчу базу США й України щодо підтримки сім'ї та сімейного виховання. Відрефлектовано психолого-педагогічні концепції сімейного виховання, що набули поширення в США та Україні. Описано зміст, методи й засоби сімейного виховання в Сполучених Штатах Америки та Україні, роль батьків і їхній виховний вплив на дитину в американській та українській родині. На основі порівняльного аналізу схарактеризовано особливості виховання дітей у дисфункціональній сім'ї в американському й українському суспільстві, деталізовано сутність прийомної сім'ї і специфіку виховання в ній дітей у кожній із країн. Окреслено провідні напрями соціально-педагогічної роботи з удосконалення допомоги батькам у вихованні дітей у Сполучених Штатах Америки та Україні. Досліджено тенденції, характерні для сімейного виховання в названих державах.