Дисертація присвячена визначенню проблеми формування професійно значущих якостей у майбутніх фахівців з інформаційної безпеки у вищих технічних навчальних закладах в процесі вивчення науково-природничих дисциплін. Розкрито сутність поняття "професійно значущі якості", визначено складові професійно значущих якостей у майбутнього фахівця з інформаційної безпеки; окреслено шляхи формування професійно значущих якостей майбутніх фахівців з інформаційної безпеки в процесі вивчення науково-природничих дисциплін; визначено критерії (інтелектуально-особистісний, практико-орієнтований, соціально-психологічний, мотиваційно-ціннісний, креативний, рефлексивний), показники та рівні сформованості професійно значущих якостей у майбутніх фахівців з інформаційної безпеки (креативний, продуктивний, комбінаційний, репродуктивний); експериментально перевірено організаційно-діагностичну модель формувані професійно значущих якостей майбутніх фахівців з інформаційної безпек розроблено та впроваджено елективний курс "Фундаментальні теорії фізики" для студентів галузі знань 1701 "Інформаційна безпека".