Дипломна робота присвячена вивченню проблеми змісту і структури сучасної лінгвістичної освіти. Проаналізовано структуру та зміст сучасної лінгвістичної освіти. Розглянуто основні аспекти мовної політики в сфері лінгвістичної освіти: цілі, принципи, зміст; досліджено проблему індивідуального підходу в оволодінні іноземною мовою, охарактеризовано й узагальнено специфіку предмету іноземна мова, його місце в системі сучасної освіти. Ключові поняття: лінгвістична освіта, концепції навчання, мовна політика, комунікативна лінгвістична "компетенція", міжкультурна комунікація.