У дипломній роботі розкрито теоретичні основи використання дидактичних ігор та цікавого матеріалу на уроках природознавства в початковій школі. З'ясовано суть та значення дидактичної гри і цікавого матеріалу, їх види та особливості використання під час вивчення природознавства. Визначено вікові особливості першокласників, які слід враховувати під час вивчення природознавства. У роботі обґрунтовано педагогічні умови використання дидактичних ігор та цікавого матеріалу під час вивчення природознавства в початковій школі, а також експериментально перевірено їх ефективність. Ключові слова: дидактична гра, види дидактичних ігор, структура дидактичної гри, цікавий матеріал, педагогічні умови використання дидактичних ігор та цікавого матеріалу в початковій школі.