У дипломній роботі розкрито теоретичні основи організації та проведення уроків з природознавства у початковій школі, з'ясовано сутність, функції, особливості, схарактеризовано типи, структуру уроків природознавства. Також у роботі обґрунтовано педагогічні умови підвищення ефективності уроків природознавства у 1 класі і експериментально перевірено їх ефективність Ключові слова: урок, форма організації навчання, навчальний предмет "Природознавство", умови підвищення ефективності уроку.