У дипломній роботі автором зроблено аналіз літератури з проблеми виконання усних обчислень, узагальнено передовий педагогічний досвід та апробовано удосконалену методику формування навичок виконання усних обчислень у процесі експериментального дослідження. Підкреслюється практичне значення основних питань удосконалення методики виконання усних обчислень та проводиться експериментальна перевірка шляхів формування виконання усних обчислень на уроках математики. Ключові слова: усні обчислення, усна лічба, усні вправи, навички усних обчислень, формуючий експеримент.