У дипломній роботі досліджується проблема використання наочно-ілюстративного матеріалу та технічних засобів навчання на уроках української мови та читання. З'ясовуються теоретичні основи використання наочності у навчальній діяльності молодших школярів, висвітлюються педагогічні вимоги до використання наочності та способи використання технічних засобів навчання на уроках української мови та читання. Ключові слова: наочно-ілюстративний матеріал, технічні засоби навчання, навчальна діяльність, засоби унаочнення, малюнки, комп'ютер.