Мета дослідження: проаналізувати особливості підготовки старшокласників до ефективної соціальної взаємодії. Об'єкт дослідження: процес соціалізації особистості у виховному просторі загальноосвітньої школи. Предмет дослідження: формування готовності старшокласників до соціальної взаємодії як умова їх успішної соціалізації. У дипломній роботі обґрунтовано сутність соціалізації, її сфер, стадій, інститутів і механізмів. Виявлено особливості соціалізації старшокласників. Розкрито поняття соціальної взаємодії, соціальних зв?язків і соціальних відносин. Розроблено та апробовано соціально-педагогічний тренінг покращення соціальної взаємодії в середовищі старшокласників. Ключові слова: соціальна взаємодія, соціальні відносини, соціалізація, старший шкільний вік.