Дипломна робота розкриває важливість дослідження формування ціннісних орієнтацій старшокласників у дозвіллєвій діяльності. Висвітлює засади формування ціннісних орієнтацій старшокласників у дозвіллєвій діяльності: уточнено суть поняття "ціннісні орієнтації";висвітлено зміст ціннісних орієнтацій старшокласників у дозвіллєвій діяльності і конкретизовано критерії, показники і рівні його прояву; визначено принципи формування ціннісних орієнтацій старшокласників у дозвіллєвій діяльності; охарактеризовано основні функції дозвіллєвої діяльності. У дипломній роботі було обгрунтовано соцiально-педагогiчнi умови формування цiннiсних орiєнтацiй старшокласникiв у дозвiллєвiй дiяльностi та експерементально їх перевірино (запровадження інноваційних підходів до організації і здійснення дозвіллєвої діяльності; спрямування змісту дозвіллєвої діяльності на формування ціннісних орієнтацій; стимулювання суб'єктно-діяльнісної позиції старшокласників у процесі її організації). Ключові слова: ціннісні орієнтації, дозвіллєва діяльність, старшокласники, педагогічні умови формування ціннісних орієнтацій.