Дипломна робота розкриває важливість дослідження такої проблеми, як комунікативні взаємовідносини у неблагополучних сім'ях та їх корекція. Висвітлює важливість роботи соціального педагога у цьому напрямку, а також необхідність створення та апробації соціально-педагогічної корекційної програми. Об'єктом дослідження є комунікативні взаємовідносини у неблагополучних сім'ях. Апробована програма є опосередкованим підходом до формування комунікативної взаємодії між декількома поколіннями. Концепція тренінгу має складні цільові установки: спільна робота дітей з батьками скерована на зміну системи цінностей, установок, способу спілкування батьків. Ключові слова: сім'я, неблагополучна сім'я, соціально-педагогічна робота з сім'єю, корекційно-педагогічна діяльність з неблагополучною сім'єю, комунікативні взаємовідносини.