У дипломній роботі досліджується проблема розвитку лідерських якостей у дітей підліткового віку. Розкрито сутність понять "лідер", "лідерство", "лідерські якості". Проаналізовано теорії лідерства, його стилі та функції. Охарактеризованосоціальний та психолого-педагогічний підходи до дослідження лідерства. Визначено основні чинники, які впливають на розвиток лідерських здібностей удітей підліткового віку. Теоретично обґрунтовано та експериментально перевірено сукупність психологічних умов розвитку лідерських якостей підлітків. Результати дослідження, а також розроблена програма соціально-психологічного тренінгу можуть бути використані шкільним психологом та соціальним педагогом у роботі з учнями підліткового віку. Ключові слова: лідер, лідерство, лідерські якості, психологічні умови,підлітки.