У магістерській роботі визначено теоретичні передумови навчання говоріння англійською мовою майбутніх учителів засобами інтерактивних технологій; уточнено мету та зміст навчання говоріння майбутніх учителів англійської мови на початковому ступені навчання; охарактеризовано інтерактивні технології у навчанні іноземних мов; обгрунтовано принципи, критерії та об'єкти відбору мовленнєвого матеріалу для навчання говоріння англійською мовою майбутніх учителів; запропоновано систему вправ для навчання говоріння англійською мовою майбутніх учителів засобами інтерактивних технологій. Ефективність запропонованої методики та системи вправ доведена у ході експериментального навчання. Розроблено методичні рекомендації щодо навчання говоріння англійською мовою майбутніх учителів засобами інтерактивних технологій. Ключові слова: говоріння, майбутні вчителі, англійська мова, інтерактивні технології, вміння, система вправ, експериментальне навчання.