У магістерській роботі досліджується проблема взаємозв'язку творчого та інтелектуального розвитку старших підлітків. Розкрито сутність понять "творчі здібності", "креативність", "інтелект". Проаналізовано психолого-педагогічні підходи вчених до дослідження взаємозв'язку творчого та інтелектуального розвитку особистості, розкрито вікові особливості розвитку творчої та інтелектуальної сфери у старшому підлітковому віці. Обгрунтовано шляхи та методи розвитку творчих здібностей у старших підлітків. Результати дослідження, а також розроблені психолого-педaгогічні порaди і рекомендaції вчителям та батькам, програма соціально-психологічного тренінгу можуть бути використані шкільним психологом та соціальним педагогом у роботі з учнями підліткового віку. Ключові слова: здібності, творчі здібності, креативність, інтелект, старші підлітки.