У роботі детально проаналізовано теоретичні підходи до вивчення феномену емоційного вигоряння, причини його виникнення та способи профілактики, розроблено та реалізовано програму дослідження рівня емоційного вигоряння у практичних психологів закладів освіти. Робота містить якісно-кількісний аналіз психодіагностичного дослідження рівня емоційного вигоряння та психоемоційного стану особистості, на основі якого було встановлено кореляційні зв'язки між цими показниками. Розроблено програму тренінгу, спрямовану на профілактику виникнення та корекцію рівня емоційного вигоряння у практичних психологів освітніх закладів. Ключові слова: синдром емоційного вигоряння, напруження, резистенція, виснаження, емоційне виснаження, деперсоналізація, редукція особистісних досягнень, практичний психолог.