Проведено комплексне дослідження освітнього комплексу. Виявлено особливості комплексу, його структуру. Здійснено характеристику основних чинників розвитку освітнього комплексу на прикладі Підволочиського району Тернопільської області. Досліджено структуру та територіальну організацію Підволочищини. Виявлено основні проблеми і перспективи освітнього комплексу. Подано можливості використання матеріалів дипломної роботи в шкільному курсі географії, наголошується на можливостях використання краєзнавчо-географічного матеріалу в позакласній та позашкільній роботі. Ключові слова: освіта, освітній комплекс,компонентно-функціональна структура, територіально-функціональна структура, територіальна організація освітнього комплексу, дошкільні навчальні заклади, загальноосвітні школи, позашкільні навчальні заклади, професійно-технічні навчальні заклади.