Об'єкт дослідження - процес навчання ліцеїстів основам техніки. Проаналізовано стан проблеми в психолого-педагогічній літературі та практичній діяльності технічного ліцею з метою систематизації та відбору змісту навчального матеріалу. Визначено й обгрунтовано основні чинники, які впливають на процес формування уявлень про зубчасті та ланцюгові передачі, а також удосконалено навчальну програму. На практиці перевірено доступність запропонованого навчального матеріалу. Ключові слова: технічний ліцей, загальнотехнічна підготовка, формування уявлень, основи техніки, зубчасті та ланцюгові передачі.