У дипломній роботі розглядається процес становлення виконавського стилю учня - віолончеліста і зумовлена проблемою пошуку психологічних, методичних,творчих чинників у формуванні виконавської майстерності учня- віолончеліста. Результати дослідження дозволили стверджувати, що в природі не існує чітко виражених темпераментів людини, так і в мистецтві та виконавстві неможливо провести чітку класифікацію виконавців. Оскільки, категорія стилю дуже багатогранна, немає єдиних критеріїв для поділу. Виконавський стиль, формується під впливом багатьох факторів, як зовнішніх так і внутрішніх, змінюється разом із виконавцем протягом його творчої біографії. Однак, завжди є риси, які переважають, домінуючі схильності, які складають основу виконавського стилю віолончеліста. Ключові слова: виконавець, інтерпретація, віолончельне мистецтво, виконавський стиль