Дипломна робота присвячена обґрунтуванню важливості музично-ритмічного виховання учнів початкових класів, висвітлюється методика засвоєння ними музично-ритмічних рухів у класній та позакласній видах діяльності, зокрема в процесі засвоєння різних складових уроку та у формі танцювального гуртка, як основного виду позакласної роботи. Відповідно до цього, розроблений зміст і проведена експериментальна робота з учнями-першокласниками протягом навчального року та здійснений аналіз результатів експериментальної роботи. Матеріали дипломної роботи можуть бути використані в лекційних курсах, в спецкурсах з методики музичного виховання в середніх та вищих навчальних закладах, при підготовці посібників для шкіл різного типу навчання та вчителями музики і мистецтва з загальноосвітніх школах, а також студентами-практикантами. Ключові слова: музично-ритмічне виховання, рух, танець, пісня, навчальний процес, діяльність, аналіз, експериментальна робота