Дисертація присвячена проблемі становлення і розвитку діяльності трудових об'єднань школярів (ТОШ) упродовж XX століття. На підставі аналізу літератури і архівних джерел встановлено етапи розвитку ТОШ, осмислено і теоретично узагальнено ретроспективу вітчизняного досвіду, історичну послідовність виникнення перших учнівських виробничих бригад (УВБ) на теренах України, підтверджено державницьку позицію щодо налагодження роботи різних ТОШ; охарактеризовано види ТОШ та специфіку трудової підготовки і виховання в них учнів. Встановлено, що розвиток ТОШ впродовж XX століття був зумовлений поєднанням ряду політичних, соціально-економічних, педагогічних, психологічних, загальнокультурних умов. Окреслені соціально-педагогічні напрями діяльності ТОШ: ціннісні, орієнтаційні, операційні, інтеграційні, профілактичні, організаційні, що сприяють координації цілеспрямованого виховного впливу на особистість школяра, набуттю ним соціального досвіду у різних видах діяльності. У процесі дослідження доведено, що соціально-педагогічними умовами розвитку ТОШ є поєднання якісної підготовки (перепідготовка) педагогів до роботи в ТОШ з дієвістю органів самоврядування в ТОШ, активною участю особистості в демократичних процесах перетворення; забезпеченням профілактичної складової в діяльності ТОШ, відповідність змісту, форм, методів роботи ТОШ соціально-економічними вимогам суспільства.