у дипломній роботі досліджується проблема активізації пізнавальної діяльності на уроках географії материків і океанів . Розкрито сутність основних понять проблеми дослідження, з'ясовано інтенсивні та екстенсивні шляхи активізації пізнавальної діяльності учнів, проаналізовано психолого-педагогічну та методичну літературу для виділення найефективніших методів, прийомів і засобів активізації пізнавальної діяльності на уроках курсу "географія материків і океанів" та розкриття їх сутності. Особлива увага звертається на використання на уроках різних видів дидактичних ігор, проблемного методу навчання, картографічних та компютернихзасобів навчання тощо. Розроблено і експериментально апробовано методику активізації пізнавальної діяльності учнів на уроках географії материків і океанів. Матеріали і результати дослідження можуть бути використані під час вивчення методики викладання географії та у шкільній практиці. Ключові слова: процес навчання, пізнавальна діяльність, методи навчання, методи формування пізнавального інтересу, дидактична гра, проблемний метод, географічна карта, комп'ютерні засоби.