У магістерській роботі глибоко обґрунтована актуальність проблеми використання інтерактивних технологій навчання географії у вищій школі. На основі аналізу психолого-педагогічної і методичної літератури розкрито сутність понять "педагогічна інноватика", "інтерактивна технологія", "ігрова технологія", "проектна технологія", "технологія групового навчання", схарактеризована методика використання різних видів інтерактивних технологій у процесі вивчення економічної і соціальної географії світу. Розроблені лабораторні заняття з теми "Країни Європи", на змісті яких показано методику використання інтелектуальної гри, технології групової роботи, проектної технології, інтерактивної гри "Телеміст". Ключові слова: навчально-виховний процес, інноватика, ігрова технологія, технологія групової роботи, проектна технологія, технологія проблемного навчання, економічна і соціальна географія світу, країни Європи.