Дисертаційна робота є теоретико-експериментальним дослідженням проблеми навчання програмування учнів класів технологічного профілю загальноосвітніх навчальних закладів. У дисертації здійснено аналіз розвитку галузі розробки програмного забезпечення, сучасного стану навчання програмування в ЗНЗ, особливостей технологічного профілю навчання, що дозволило визначити теоретичні та методологічні основи навчання програмування учнів класів технологічного профілю на основі використання мови С#, його завдання, цілі. Розроблено та експериментально перевірено методичну систему навчання програмування учнів класів технологічного профілю загальноосвітньої школи на основі використання мови С#. Забезпечено методичну підтримку такого навчання, що здійснюється на сайті https://sites.google.com/site/c4pIus/. Результати дослідження впроваджено у навчально-виховний процес загальноосвітніх навчальних закладів.