Дисертаційне дослідження присвячене історико-педагогічному аналізу краєзнавчих засад розвитку природничої освіти на Єлисаветградщині періоду другої половини XIX - початку XX ст. Здійснено історіографічний аналіз і характеристику розвитку природничої освіти в Україні, розкрито передумови розвитку природничої освіти на Єлисаветградщині; розглянуто процес формування мережі освітніх закладів у регіоні, досліджено особливості розвитку природничої освіти в різних типах навчальних закладів, охарактеризовано зміст, форми, методи, принципи навчально-виховної діяльності; проаналізовано педагогічну діяльність декількох педагогів-природознавців регіону; узагальнено досвід організації підвищення кваліфікації учителів у галузі природознавства, визначено перспективи використання педагогічного досвіду Єлисаветградщини досліджуваного періоду у сучасній педагогічній практиці. Основні положення дисертації можуть використовуватися при розробці планів краєзнавчої роботи, лекційних курсів із краєзнавства, написанні посібників із історії освіти Кіровоградщини, шкільних підручників із природознавства.