Замовити        Додати до списку

Складові частини документа:

• Bosshart, Rebecca Innocence lost abroad: teaching intro to modern american literature [Текст] : [навчання американської літератури] / Rebecca Bosshart // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 11. – Бібліогр. в кінці ст.
• Datskiv, Olha Facilitating creativity in the classroom via drama [Текст] : [сприяння творчості у класі через драму] / Olha Datskiv // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 24.
• Dovgei, Oksana Grammatik in Verschiedenen Lehrwerkgenerationen [Текст] / Oksana Dovgei // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 197–199. – Бібліогр. в кінці ст.
• Hanlet, Natalie The dialogue as a methodological tool in the court of Charlemagne [Текст] : [діалог як методологічний інструмент] / Natalie Hanlet // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 12–13. – Бібліогр. в кінці ст.
• Kontrikova, Iveta Fremdsprachen an den Grundshulen in der Slowakei [Текст] : [навчання іноземних мов в початкових класах у Словаччині] / Iveta Kontrikova // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 35–38. – Бібліогр. в кінці ст.
• Martynovych, Oleksandra Das Differenzierende Unterrichtsmodell des Fremdsprachenlernens in Jenaplan-Schulen [Текст] / Oleksandra Martynovych // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 207–208.
• Oliynyk, Iryna Ideologies in textbooks: content and picture analysis [Текст] / Iryna Oliynyk // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 211–213.
• Shon, Olena Interpreting culturally marked information in the classroom [Текст] / Olena Shon // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 59–60.
• Tereshchuk, Diana Intercultural communication in teaching foreign languages [Текст] : [міжкультурна комунікація у навчанні іноземних мов] / Diana Tereshchuk // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 219–220. – Бібліогр. в кінці ст.
• Александрова, Ольга Особенности употребления вульгаризмов в речи персонажей художественных произведений [Текст] / Ольга Александрова // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 64–66. – Бібліогр. в кінці ст.
• Амеліна, Світлана Проблеми вивчення галузевої термінології у підготовці майбутніх перекладачів [Текст] / Світлана Амеліна // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 13–14.
• Бабій, Людмила Особливості функціонування безеквівалентної лексики у романі В. Найпола "Напівжиття" [Текст] / Людмила Бабій // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 66–68. – Бібліогр. в кінці ст.
• Басюк, Тетяна Полікультурна освіта як важливий чинник глобалізації світу [Текст] / Тетяна Басюк // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 191–192.
• Бехта, Марія Основні критерії категорії наратора [Текст] / Марія Бехта // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 68–69. – Бібліогр. в кінці ст.
• Бичок, Алла Особливості міжкультурного навчання в умовах глобалізації професійної економічної освіти [Текст] / Алла Бичок // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 15–16.
• Бияк, Наталія Неофіційні найменування відомих людей у німецькомовній пресі [Текст] / Наталія Бияк // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 70–71.
• Білецька, Катерина Відтворення алюзії як елементи відеовербального тексту [Текст] : [переклад] / Катерина Білецька // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 153–154. – Бібліогр. в кінці ст.
• Білоус, Юлія До питання про класифікацію соматизмів у німецькій мові [Текст] / Юлія Білоус // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 71–73. – Бібліогр. в кінці ст.
• Бобак, М. Професійна іншомовна підготовка студентів-медиків у процесі міжкультурної інтеграції [Текст] / М. Бобак, Г. Бобак, Н. Рокіцька // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 17–19. – Бібліогр. в кінці ст.
• Бондарчук, Наталія Сучасні напрями дослідження кібержанру [Текст] / Наталія Бондарчук // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 73–74. – Бібліогр. в кінці ст.
• Будій, Зіновія Діяльнісний аспект мови у соціальній комунікації [Текст] / Зіновія Будій // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 75–76. – Бібліогр. в кінці ст.
• Ваврів, Ірина Професійна іншомовна підготовка фахівців сфери туризму у країнах Східної Європи [Текст] / Ірина Ваврів // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 19–20.
• Вирста, Наталія Про популярні прізвища в Україні та Німеччині [Текст] / Наталія Вирста // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 76.
• Висоцька, Р. Прагматичне та структуральне значення відкладних дієслів у пізньолатинській літературі [Текст] / Р. Висоцька, І. Полович // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 76–78.
• Вовк, Олена Критерії побудови системи вправ для формування комунікативно-когнітивної компетентності [Текст] / Олена Вовк // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 192–194.
• Вовчанська, Світлана Лексико-семантична організація фахової мови маркетингу у німецькій мові [Текст] / Світлана Вовчанська // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 78–80. – Бібліогр. в кінці ст.
• Гарасим, Тетяна Проблема читача творів Л. Дереша, М. Нагача, Н. Макдонелла [Текст] / Тетяна Гарасим // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 172–173. – Бібліогр. в кінці ст.
• Гвоздяк, Ольга Види міжмовних контактів на теренах поліетнічного Закарпаття [Текст] / Ольга Гвоздяк // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 80–81.
• Гінка, Богдан До питання про зміст міжкультурної комунікації [Текст] / Богдан Гінка // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 194–195.
• Головацька, Юлія Освіта перекладачів у полікультурному освітньому просторі Канади [Текст] / Юлія Головацька // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 21–22. – Бібліогр. в кінці ст.
• Головач, Тетяна Особливості вживання екзотизмів у текстах сучасних англомовних газет [Текст] / Тетяна Головач // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 81–82.
• Гоца, Наталія Труднощі перекладу фразеологізмів із зоонімічним компонентом [Текст] / Наталія Гоца // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 155–156.
• Гуменна, Ірина Семантико-когнітивний аналіз метафорики англійського медіа тексту [Текст] / Ірина Гуменна // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 83–84. – Бібліогр. в кінці ст.
• Гуменчук, Андрій Підходи щодо формування фахової іншомовної комунікативної компетенції майбутніх агрономів [Текст] / Андрій Гуменчук // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 22–24. – Бібліогр. в кінці ст.
• Гутник, Валентина Розподіл і організація навчального матеріалу в комунікативному вступному корективному курсі (ВКК) [Текст] / Валентина Гутник // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 195–197. – Бібліогр. в кінці ст.
• Дейчаківська, Олександра Способи відтворення одиниць національно-культурної української лексики у романі Дж. Кулик Кіфер "Мід і попіл" [Текст] / Олександра Дейчаківська // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 156–157.
• Деркач, Галина Про завдання та технології підготовки майбутніх журналістів до професійного спілкування іноземними мовами [Текст] / Галина Деркач // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 24–25.
• Деркевич, Наталія Словотворча форма німецьких дієслів [Текст] / Наталія Деркевич // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 84–85.
• Довбуш, Ольга Поняття тексту в семіотиці літератури [Текст] / Ольга Довбуш // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 173–174. – Бібліогр. в кінці ст.
• Долина, Аліна Передумови виникнення залишкового акценту у вимові студентів-філологів [Текст] / Аліна Долина // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 26–27. – Бібліогр. в кінці ст.
• Дребет, Віктор Трансформація іменника у структурну будову речення сучасної німецькомовної преси з позиції мовного логіцизму [Текст] / Віктор Дребет // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 86–88.
• Дьячкова, Яна Особливості навчання професійно спрямованого англомовного говоріння майбутніх правознавців [Текст] / Яна Дьячкова // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 27–29.
• Ємчук, Тетяна Функціонування національних стереотипів у романі Малкольма Бредбері "Обмінні курси" [Текст] / Тетяна Ємчук // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 174–176. – Бібліогр. в кінці ст.
• Жовтюк, Наталія Критерії відбору навчального матеріалу для формування лексичної компетентності майбутніх учителів у процесі навчання англійської мови після німецької [Текст] / Наталія Жовтюк // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 29–31. – Бібліогр. в кінці ст.
• Задорожна, Ірина Розвиток автономії студентів мовних спеціальностей [Текст] / Ірина Задорожна // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 31–33. – Бібліогр. в кінці ст.
• Закордонець, Наталія Проектування і реалізація білінгвальних освітніх програм у вищих навчальних закладах [Текст] / Наталія Закордонець // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 34–35. – Бібліогр. в кінці ст.
• Зубрик, Андріана Роль мотиваційного фактору у розвитку продуктивного педагогічного мислення [Текст] / Андріана Зубрик // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 199–200. – Бібліогр. в кінці ст.
• Зукина, Л. Психолингвистические предпосылки обучения лексике на примере субстантивных словосочетаний [Текст] / Л. Зукина, Е. Зинченко // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 201–202.
• Іванців, Орислава Дискурсивна стратегія ефективного позиціонування бізнесової компанії [Текст] / Орислава Іванців // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 88–90. – Бібліогр. в кінці ст.
• Івасюта, Олена Місце символа в побудові текстових концепцій [Текст] / Олена Івасюта // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 90–92. – Бібліогр. в кінці ст.
• Ігнатенко, Лідія Мовностилістичні характеристики авторської ремарки у п'єсах "Орфей спускається у пекло" Теннессі Вільямса і "Сваха" Торнтона Вайлдера [Текст] / Лідія Ігнатенко // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 92–94.
• Кантемір, Сергій Проблема лексикографічної репрезентації багатозначного слова [Текст] / Сергій Кантемір // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 95–96. – Бібліогр. в кінці ст.
• Караневич, Марія Прагматично зумовлена зміна категорії роду та числа [Текст] : [переклад] / Марія Караневич // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 157–158. – Бібліогр. в кінці ст.
• Карп, Марта Когерентність у сучасних британських художніх текстах [Текст] / Марта Карп // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 97–98.
• Кебало, Микола Натуралізм як модус етичного ставлення до навколишньої дійсності [Текст] / Микола Кебало // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 176–178.
• Клименко, Анатолій Розробка та використання мультимедійних презентацій у викладанні іноземних мов [Текст] / Анатолій Клименко // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 202–204.
• Козачук, Андрій Інтерглосальність та інтерглосема у перекладознавстві [Текст] / Андрій Козачук // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 158–160. – Бібліогр. в кінці ст.
• Козуб, Любов Взаємодія соціальних факторів та лінгвальних засобів для реалізації прагматичного потенціалу сучасних ЗМІ [Текст] / Любов Козуб // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 99–100. – Бібліогр. в кінці ст.
• Колесникова, Олександра Відтворення інтертекстуальних зв'язків під час перекладу сучасної англомовної художньої літератури на українську мову [Текст] / Олександра Колесникова // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 160–161. – Бібліогр. в кінці ст.
• Конкульовський, Володимир До проблеми відтворення жанрово-стилістичної домінанти у кіноперекладі [Текст] / Володимир Конкульовський // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 161–162.
• Коропецька, Оксана Представленість елементів лінгвокультурного бінарного концепту "Parent/child" у британських пареміях [Текст] / Оксана Коропецька // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 100–102. – Бібліогр. в кінці ст.
• Косович, Ольга Запозичення як продукт лінгвістичного перформансу в рамках інновційних процесів [Текст] / Ольга Косович // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 102–103. – Бібліогр. в кінці ст.
• Котвицька, Вікторія Особливості структури контекстів вживання англіцизмів (на матеріалі текстів німецькомовних періодичних видань та текстів художньої прози) [Текст] / Вікторія Котвицька // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 103–105. – Бібліогр. в кінці ст.
• Кравець, Світлана Навчання сприйняття англійської мови на слух в курсі "Іноземна мова за професійним спрямуванням" бакалаврів напрямку "Менеджмент" [Текст] / Світлана Кравець // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 38–40.
• Кравець, Світлана Повне або часткове зникнення комічного при перекладі комедій [Текст] / Світлана Кравець // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 162–164. – Бібліогр. в кінці ст.
• Криворучко, Сергій Мовленнєвий акт вибачення як засіб мітигації [Текст] / Сергій Криворучко // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 105–107. – Бібліогр. в кінці ст.
• Куца, Оксана Визначення рівнів сформованості толерантності майбутніх перекладачів [Текст] / Оксана Куца // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С 40–42. – Бібліогр. в кінці ст.
• Ладика, Ольга Символьна складова семантичної структури лінгвокультурного концепту American Dream [Текст] / Ольга Ладика // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 107–108. – Бібліогр. в кінці ст.
• Лазебна, Олена Аналіз соціального статусу суб'єкта оцінки як соціолінгвістичного складника [Текст] / Олена Лазебна // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 109–110. – Бібліогр. в кінці ст.
• Левчик, Наталія Використання пісень на уроках іноземної мови [Текст] / Наталія Левчик // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 204–205.
• Ломакович, Валентина Новітні засоби навчання у теорії та практиці викладання іноземних мов [Текст] / Валентина Ломакович // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 205–206. – Бібліогр. в кінці ст.
• Маєвська, Леся Макромовленнєвий акт як компонент дискурсу [Текст] / Леся Маєвська // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 110–111. – Бібліогр. в кінці ст.
• Малашевська, Ірина Сфера використання лексики під загрозою зникнення [Текст] / Ірина Малашевська // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 111–112.
• Марчишина, А. А. Маскулінність і фемінність як форманти гетерогенного дискурсу (на матеріалі роману Е. Оуклі "Matilda's mistake") [Текст] / А. А. Марчишина, А. М. Марчишина // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 113–114.
• Микитенко, Наталія Принципи побудови підручника з іноземної мови професійного спрямування й структура його змісту [Текст] / Наталія Микитенко // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 42–44.
• Морська, Лілія Контекстно-інтегроване навчання професійно орієнтованого іншомовного письмового діалогічного мовлення [Текст] / Лілія Морська // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 208–210. – Бібліогр. в кінці ст.
• М'ясковський, Михайло Проблема забезпечення якості шкільної освіти в Австрії (сучасний досвід) [Текст] / Михайло М'ясковський // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С.44–45. – Бібліогр. в кінці ст.
• Навольська, Галина Організація індивідуальної роботи з латинської мови студентів факультетів іноземних мов [Текст] / Галина Навольська // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 210–211. – Бібліогр. в кінці ст.
• Наумук, Ольга Самопорада в сучасній англійській мові [Текст] / Ольга Наумук // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 114–116. – Бібліогр. в кінці ст.
• Нацюк, Мар'яна Структура та зміст лінгвосоціокультурної компетентності [Текст] / Мар'яна Нацюк // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 45–47. – Бібліогр. в кінці ст.
• Нузбан, Олександра Особливості антонімічних відношень англійських перцептивних прикметників hard-soft [Текст] / Олександра Нузбан // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 116–118. – Бібліогр. в кінці ст.
• Огуй, Олександр Вивчення лексико-семантичної системи як мовної картини світу: міжчастиномовний польовий підхід [Текст] / Олександр Огуй // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 118–119. – Бібліогр. в кінці ст.
• Олендр, Тетяна Формування готовності до професійно-орієнтованої комунікації іноземною мовою у студентів факультетів фізичного виховання ВНЗ [Текст] / Тетяна Олендр // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 47–48.
• Олійник, Тетяна Професійна компетенція перекладача як умова успішного перекладу [Текст] / Тетяна Олійник // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 48–50. – Бібліогр. в кінці ст.
• Панченко, Валерій Інтертекстуальні аспекти перекладознавства [Текст] / Валерій Панченко // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 164–166. – Бібліогр. в кінці ст.
• Паустовська, Маріанна Навчання другої іноземної мови в концепції багатомовності: місце німецької мови [Текст] / Маріанна Паустовська // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 213–215. – Бібліогр. в кінці ст.
• Пеляк, Олександр Характеристика чоловічих імен німецьких поселенців Галичини [Текст] / Олександр Пеляк // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 119–122. – Бібліогр. в кінці ст.
• Пікалова, Марина Актуальність полікультурної освіти у шкільній практиці [Текст] / Марина Пікалова // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 215–217. – Бібліогр. в кінці ст.
• Полигач, Ірина Німецька мова економіки як об'єкт лінгвістичних досліджень [Текст] / Ірина Полигач // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 122–124. – Бібліогр. в кінці ст.
• Полович, І. Лексико-семантичні та морфологічні засоби вираження категорії заперечення у сучасній французькій мові [Текст] / І. Полович, Р. Висоцька // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 124–126.
• Притолюк, Світлана Компаративні перетини роману К. Е. Францоза "Паяц" та повісті Т. Г. Шевченка "Художник" [Текст] / Світлана Притолюк // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 178–179. – Бібліогр. в кінці ст.
• Разінкіна, Олена Н. Саймон ("Чутки") та А. Ейкборн ("Що ми робимо заради кохання"): спроба літературознавчого зіставлення [Текст] / Олена Разінкіна // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 179–181.
• Рижа, Уляна Перспектива оповіді в літературі та ракурс зйомки у кіно: стратегія вибору та впливу [Текст] / Уляна Рижа // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 181–183. – Бібліогр. в кінці ст.
• Саламаха, Мар'яна Особливості родо-видових відношень термінів англомовної сфери охорони довкілля [Текст] / Мар'яна Саламаха // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 128–129.
• Саляк, Юлія Специфіка функціонування метафори у франкомовному туристичному дискурсі [Текст] / Юлія Саляк // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 129–131. – Бібліогр. в кінці ст.
• Свиридюк, Любов Маргінальний персонаж у романах "Трохи пітьми" Л. Дереша та "Crazy" Б. Лєберта [Текст] / Любов Свиридюк // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 183–185.
• Семен, Галина Музика у романі Ф. С. Фіцджеральда "Великий Гетсбі" [Текст] / Галина Семен // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 131–134. – Бібліогр. в кінці ст.
• Семенів, Наталія До проблеми перекладу лексичних одиниць із соціокультурним компонентом [Текст] / Наталія Семенів // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 166–168. – Бібліогр. в кінці ст.
• Серняк, Оксана Колективні технології як засіб забезпечення комунікативної спрямованості навчання іноземних мов [Текст] / Оксана Серняк // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 217–219. – Бібліогр. в кінці ст.
• Синьо, Вікторія Лексичний склад німецької терміносистеми лісівництва [Текст] / Вікторія Синьо // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 134–136.
• Скорейко-Свірська, Ірина До питання про оцінку запозичень у сучасній лінгвістиці [Текст] / Ірина Скорейко-Свірська // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 136–138. – Бібліогр. в кінці ст.
• Смеричанська, Оксана Результативність у німецькій та українській мовах [Текст] / Оксана Смеричанська // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 138–139.
• Смоляна, Анна Прагматично-комунікативні особливості текстів на суперобкладинках англомовних книг [Текст] / Анна Смоляна // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 139–141. – Бібліогр. в кінці ст.
• Сулим, Наталія Організація професійної підготовки вчителів англійської мови у Великобританії [Текст] / Наталія Сулим // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 50–52. – Бібліогр. в кінці ст.
• Тарасенко, Ростислав Використання корпусів як інформаційних ресурсів у процесі професійної підготовки майбутніх перекладачів [Текст] / Ростислав Тарасенко // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 53–54.
• Терещук, Віта Організація принципу активності у процесі формування англомовної лексичної компетенції студентів немовних спеціальностей в умовах віртуального навчального середовища [Текст] / Віта Терещук // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 55–57. – Бібліогр. в кінці ст.
• Тоненчук, Тетяна Класифікація СФО за належністю компонентів-соматизмів до лексико-семантичних полів [Текст] / Тетяна Тоненчук // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 141–143.
• Тулюлюк, Катерина Художній текст як гендерно-маркована авторська інтерпретація дійсності [Текст] / Катерина Тулюлюк // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 143–145. – Бібліогр. в кінці ст.
• Фабрична, Яна Принципи відбору матеріалів для навчання професійно орієнтованого письмового двостороннього перекладу майбутніх перекладачів іноземних мов і культур [Текст] / Яна Фабрична // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 57–59.
• Федорчук, Марта Романські запозичення в американському варіанті англійської мови в діахронії [Текст] / Марта Федорчук // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 145–147. – Бібліогр. в кінці ст.
• Цепенюк, Тетяна Функціонування інтенсифікаторів в художньому дискурсі оригіналу та перекладу [Текст] / Тетяна Цепенюк // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 168–169. – Бібліогр. в кінці ст.
• Цяпа, Андрій Поліфонія "Хмарного атласу" Девіда Мітчелла [Текст] / Андрій Цяпа // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 185–187.
• Чорній, Раїса Ігрова парадигма щоденникової прози Сью Таунсенд [Текст] / Раїса Чорній // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 187–188.
• Чуловський, Богдан Роль німецької художньої літератури у викладанні німецької мови [Текст] / Богдан Чуловський // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 189–190.
• Чумак, Галина Способи передачі американських реалій в українських перекладах [Текст] / Галина Чумак // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 170–171. – Бібліогр. в кінці ст.
• Шевлякова, Юлія Мовна і комунікативна особистості: характеристика понять [Текст] / Юлія Шевлякова // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 147–148. – Бібліогр. в кінці ст.
• Яблонська-Юсик, Ірина Словотвірні парадигми віддієслівних іменників у французькій мові [Текст] / Ірина Яблонська-Юсик // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 149–150.
• Ярошенко, Олеся Предметний аспект змісту професійно орієнтованої компетентності в діалогічному мовленні майбутніх викладачів англійської мови [Текст] / Олеся Ярошенко // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 61–63.
• Яцюк, Іван Синонімічні ряди дієслів зі значенням "думати" в українській і німецькій мовах [Текст] / Іван Яцюк // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 150–151.
• Ящик, Наталія Лексико-семантичний аналіз німецьких усталених символів [Текст] / Наталія Ящик // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 151–152. – Бібліогр. в кінці ст.