Електронний каталог

С34          Сидоренко, В. В.
    Теоретичні і методичні засади розвитку педагогічної майстерності вчителя української мови і літератури в системі післядипломної освіти [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. д-ра пед. наук : 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти / Сидоренко Вікторія Вікторівна ; Ін-т пед. освіти і освіти дорослих НАПН України. – К., 2013. – 42 с.

   У дисертації теоретично обгрунтовано та експериментально перевірено багаторівневу циклічну науково-методичну систему розвитку педагогічної майстерності вчителя української мови і літератури в системі післядипломної освіти в єдності цільового, аксіологічного, акметехнологічного, діяльнісно-упроваджувального, управлінського, моніторингово-результативного компонентів, що розроблена з урахуванням положень андрагогічного, акмеч;инергетичного, аксіологічного, праксеологічного, компетептпісно орієнтованого, особистісно-розвивального, інтегративного, герменевтичного підходів, а результатом її поетапного впровадження є готовність учителя-словесника до нової якості професійно-педагогічної дії, творчої реалізації професійних ролей і функцій, інноваційного внеску у розвиток професійної спільноти. Педагогічну майстерність розглянуто як соціально-педагогічний, науково-теоретичний, науково-методичний, акмеологічний феномен. Розроблено технологію науково-методичного супроводу розвитку педагогічної майстерності вчителя української мови і літератури на принципах системності, гнучкості, відкритості, неперервності, варіативності, івдивідуалізації. Виявлено організаційно-педагогічні і науково-методичні умови, суб'єктивні та об'єктивні акмеологічні фактори професійно-особистісного зростання вчителя української мови і літератури в умовах тслядипломної освіти. Обгрунтовано критерії, показники і рівні розвитку педагогічної майстерності вчителя-словесника протягом міжатестащйного циклу. Виявлено перспективні форми, моделі, метатехнології розвитку педагогічної майстерності вчителя української мови і літератури в системі тслядипломної освіти. За результатами дослідження розроблено і впроваджено у навчальний процес закладів післядипломної освіти акметехнологічний комплекс розвитку педагогічної майстерності вчителя-словесника з орієнтацією на підвищення якості освіти, урахуванням суспільних вимог, потреб у навчанні протягом життя.


УДК 37.011.3-051:005.336.5[811.161.2+821]:37.091.12:005.963(043.3)
ББК 74.20.42.1-0+74.484(4Укр)738.8

            



Примірники
Місце збереження Кількість В наявностi
Дисертаційний ч/з 1 1


Теми документа


Статистика використання: Видач: 17





Український Фондовий Дім Інформаційно-пошукова система
'УФД/Бібліотека'