У процесі дослідження обґрунтовано педагогічні умови правового виховання майбутніх фахівців комп'ютерної галузі в навчально-виховному процесі вищого навчального закладу (розробка змісту правового виховання майбутніх фахівців комп'ютерної галузі на основі професійно-спрямованої правової підготовки; формування ціннісно-правових орієнтацій майбутніх фахівців комп'ютерної галузі;збагачення практичного досвіду та розвиток правових умінь як передумови правової поведінки майбутніх фахівців комп'ютерної галузі). Визначено й охарактеризовано поняття "правове виховання майбутніх фахівців комп'ютерної галузі". Визначено структуру правової вихованості майбутніх фахівців комп'ютерної галузі та уточнено її компоненти (професійно-правова обізнаність, професійно-правова розвиненість та готовність до правомірної професійної діяльності у комп'ютерній галузі). Уточнено критерії (когнітивно-інформаційний, ціннісно-орієнтаційний та професійно-поведінковий), показники та рівні правової вихованості майбутніх фахівців комп'ютерної галузі; комплекс підходів до правового виховання майбутніх фахівців. Розроблено функціональну модель правового виховання майбутніх фахівців комп'ютерної галузі та експериментально перевірено її ефективність на практиці. Оновлено зміст, форми, методи та принципи правового виховання майбутніх фахівців комп'ютерної галузі.