У дисертації досліджено становлення і розвиток економічної освіти у вищій школі Чехії і Словаччини, розкрито суспільно-політичні, соціально-економічні й історико-педагогічні передумови еволюції галузі; розроблено періодизацію становлення і розвитку вищої школи в Чехії і Словаччині у XX столітті; виявлено провідні напрями розвитку (фінансово-економічна освіта як чинник подолання економічної кризи; транскордонна освіта, єврорегіони як чинник розвитку економічної освіти) і динаміку реформування вищої економічної школи в досліджуваний період. У роботі обгрунтовано зумовленість реформування університетів і факультетів економічного профілю структурними та змістовими перетвореннями в системі освіти країни й міжнародними інтефаційними процесами, зокрема формуванням загальноєвропейського простору вищої освіти. Зосереджено увагу на стратегічних сферах розвитку економічної освіти в Чехії і Словаччині: забезпечення потреб ринку праці та сфер економічної діяльності кваліфікованими кадрами; постійне оновлення та удосконалення змісту економічної освіти відповідно до результатів наукових досліджень та реальних суспільних і фахових потреб.