У дисертації визначено зміст і структуру методичної підготовки викладачів економічних дисциплін у вищих навчальних закладах; теоретично обгрунтовано та експериментально перевірено педагогічні умови методичної підготовки викладачів економічних дисциплін у вищих навчальних закладах; удосконалено і впроваджено в практику роботи модель методичної підготовки викладачів економічних дисциплін у вищих навчальних закладах. Розроблено етапи методичної підготовки викладачів економічних дисігиплін у вищих навчальних закладах, що забезпечують системний підхід до процесу методичної підготовки (оцінювально-результативний, технологічний, організаційно -діагностичний). Теоретичний аналіз проблеми дослідження демонструє динаміку й еволюційний розвиток усіх компонентів методичної підготовки викладачів економічних дисциплін на основі системного, диференційованого, особистісного, компетентнісного, акмеологічного й аксіологічного підходів. Конкретизовано зміст поняття методична підготовка викладачів економічних дисциплін".