| |
Татаринцева, Н. Е.
Рефлексивные модели обучения как условие формирования творческой самостоятельности личности педагога [Текст] / Н. Е. Татаринцева, О. Е. Реброва
// Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2013. – № 4. – С. 38–43. – Библиогр. в конце ст.
Розкрито основні тенденції у розвитку педагогічних технологій формування творчої, самостійної особистості педагога на прикладі моделей рефлексивної діяльності. Подано рефлексивні моделі навчання, рефлексивно-творчі, рефлексивно-діалогові, діалогово-спонукальні, які спрямовують методи навчання на спонукання творчої самостійності; подаються показники творчої самостійності.
|
