У дослідженні висвітлено особливості організації освіти українців на землях Надсяння, Лемківщини та Холмщини і реалізовано такі завдання: розкрито стан дослідженості проблеми, проаналізовано нормативно-правові засади та передумови розвитку українського національного шкільництва у Другій Речі Посполитій; виокремлено етапи розвитку та охарактеризовано специфіку організації національних шкіл на українських етнічних територіях, що перебували у складі польської держави впродовж 1919 - 1939 рр.; висвітлено роль і значення громадсько-педагогічного руху в збереженні та розвитку українського національного шкільництва на землях Надсяння, Лемківщини та Холмщини у досліджуваний період; визначено можливості врахування історичного досвіду для побудови цілісної демократичної системи освіти України.