Об'єкт дослідження - професійна підготовка фахівців деревообробного профілю в навчальних закладах різних рівнів. Визначено основні аспекти наступності трудової підготовки учнів між школою та ПТУ з деревообробки, обґрунтовано критерії і показники виконання різнорівневих завдань з проектно-технологічної діяльності. Було розроблено та науково обґрунтовано різнорівневі творчі проекти, контрольні завдання, експериментально перевірено програму розширення знань та умінь з деревообробки для забезпечення наступності подальшого навчання у ПТУ за відповідним профілем. Ключові слова: наступність навчання, деревообробка, трудова підготовка, метод проектів, проектно-технологічна діяльність.