Об'єкт дослідження - процес трудового та профільного навчання учнів загальноосвітньої школи. Розкрита наступність вивчення операції шліфування учнями загальноосвітньої школи, описана конструкція та використання багатофункціонального інструменту для шліфування, дана характеристика робіт столярної підготовки поверхонь. Виконано планування навчального матеріалу з теми "Опорядження виробів", розроблений методичний хід заняття на тему "Конструкції шліфувальних машин та види шліфшкурок". Як засіб навчання виготовлений стенд "Шліфування". Ключові слова: електрошліфувальні машини, шліфувальна шкурка, зміст, планування, засоби навчання.