Об'єкт дослідження - процес трудового та профільного навчання учнів загальноосвітньої школи. Розкритий зміст вивчення порід деревини на уроках трудового та профільного навчання, описана макроструктура деревини хвойних і листяних порід, її властивості та використання у різних галузях виробництва, розглянуті зовнішні ознаки основних порід деревини. Виконано планування навчального матеріалу з теми "Деревні породи", розроблені інструкції до виконання лабораторно-практичних робіт та методичні розробки уроків з вивчення порід деревини. Як засіб навчання виготовлений стенд "Деревні породи". Описані правила виробничої санітарії у навчальних майстернях та безпеки праці під час роботи ручним столярним інструментом. Ключові слова: деревні породи, зміст, планування, методи, засоби навчання.