Дисертація є теоретико-експериментальним дослідженням проблеми підготовки майбутнього вчителя фізичної культури до оздоровлення дітей підліткового віку загальноосвітнього навчального закладу. У дисертації визначено сутність понять "готовність майбутнього вчителя фізичної культури до оздоровчої діяльності", "оздоровлення підлітків". Уточнено критерії й показники готовності майбутнього вчителя фізичного виховання до оздоровлення дітей підліткового віку в загальноосвітньому навчальному закладі (мотиваційний, когнітявний. діяльнісний, рефлексивний). Виявлено, теоретично обґрунтовано й експериментально перевірено педагогічні умови професійної підготовки майбутнього вчигеля фізичної культури до оздоровлення підлітків: забезпечення педагогічної підтримки з боку викладачів мотивації студентів щодо підготовки до оздоровлення підлітків; удосконалення й розширення змісту підготовки студентів з організації оздоровлення школярів і профілактики порушень стану власного здоров'я: розроблення та впровадження методичного забезпечення факультативу "Оздоровлення підлітків".