У дисертації уточнено сутність поняття "післядипломна підготовка працівників митної служби", виявлено особливості післядипломної підготовки працівників митних органів, конкретизовано компоненти та критерії готовності до професійної діяльності. Визначено організаційно-педагогічні умови такого процесу. Розроблено та/експериментально перевірено педагогічну технологію післядипломної підготовки працівників митної служби до професійної підготовки на основі особистісно-орієнтованого підходу, складники якої перебувають у логічному взаємозв'язку: мета, структура двоконтурної професійної особистісно-орієнтованої схеми та особливості післядипломної підготовки працівників митної служби, організаційно-педагогічні умови, компоненти готовності, до професійної діяльності, етапи впровадження технології, результат.