Електронний каталог

О-35          Овчаров, С. М.
    Індивідуально-диференційований підхід у професійній підготовці майбутніх учителів інформатики [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти / Овчаров Сергій Михайлович ; Житомирський держ. ун-т ім. І. Франка. – Житомир, 2005. – 20 с.

   Дисертація присвячена проблемі індивідуально-диференційованого підходу у професійній підготовці майбутніх учителів інформатики. Розроблена, теоретично обґрунтована та експериментально перевірена модель індивідуально-диференційованого підходу у професійній підготовці майбутніх учителів інформатики, яка включає цільовий, діагностуючий, стимуляційно-мотиваційний, змістовий, операційно-дія льнісний, контрольно-регулятивний та оціночно-регулятивний компоненти. В роботі подано характеристику форм і методів організації навчально-виховного процесу в угодах індивідуально-диференційованого підходу до навчання студентів інформатики, розроблено навчально-методичний комплекс для професійної освіти майбутніх учителів інформатики. У дослідженні доведено, що ефективність професійної підготовки майбутніх учителів інформатики суттєво підвищиться, якщо воно ґрунтуватиметься на основі врахування особливостей навчальної діяльності студентів, їх соціально-значимих відмінностей від інших людей, своєрідності психіки, особистих здібностей та уподобань.


УДК 371.13.03:004(043.3)
ББК 74.263.2р

            



Примірники
Місце збереження Кількість В наявностi
Дисертаційний ч/з 1 1


Теми документа


Статистика використання: Видач: 0





Український Фондовий Дім Інформаційно-пошукова система
'УФД/Бібліотека'