Дипломна робота спрямована на формування в учнів іншомовної компетентності 2-ї іноземної мови. Основними завданнями, що потребують вирішення є теоретичне обґрунтування та експериментальна перевірка методики формування англійської лексичної компетентності учнів на базі відповідної компетентності у французькій мові, на початковому етапі в різних видах мовленнєвої діяльності. Об'єктом дослідження є формування в учнів лексичної компетентності у процесі навчання англійської мови як другої іноземної після французької. Предметом дослідження є методика формування в учнів лексичної компетентності і навчально-стратегічної компетентності у процесі вивчення англійської мови на базі французької. Ключові слова: методи, стратегія, іноземні мови, прийоми навчання.