У дипломній роботі теоретично обґрунтовано доцільність використання методу проектів у навчанні учнів старших класів, уточнено етапи роботи над проектом, проаналізовано етапи навчання монологічного мовлення, а також представлено комплекс вправ для формування іншомовної комунікативної компетентності в монологічному мовленні учнів 11 класу загальноосвітньої школи. Ефективність розробленої методики навчання монологічного мовлення доведена у ході експериментального навчання. Обґрунтовано висновок про ефективність використання методу проектів у навчанні монологу іноземною мовою за умови дотримання етапів роботи над проектом та етапів формування вмінь монологічного мовлення. Ключові слова: монологічне мовлення, метод проектів, комплекс вправ, експериментальне навчання, учні старших класів.