Одним з важливих шляхів формування національної самосвідомості учнів середньої загальноосвітньої школи є їх ознайомлення з надбаннями вітчизняної науки, зокрема, біологічної. Запропоновано критерії відбору історико-знаукової інформації, на основі яких відібрана і структурована відповідно до нової програми з біології інформація про українських вчених-біологів, запропоновані шляхи висвітлення цієї інформації у навчально-виховному процесі. Ключові слова: наука, історія, вчені-біологи, урок, факультатив.