В роботі обґрунтовано актуальність дослідження проблеми розвиткутворчих здібностей у дітей молодшого шкільного віку. Здійсненотеоретичний аналіз проблеми творчих здібностей, відслідковано історичнийрозвиток наукових досліджень. Розкрито компонентну структуру творчихздібностей, особливості їх розвитку у дітей молодшого шкільного віку.Проаналізовано основні психолого-педагогічні підходи у навчанні дітей ізтворчими здібностями. Проведено дослідження рівня розвитку творчихздібностей, зокрема творчого мислення у дітей молодшого шкільного віку.На основі результатів теоретичного та експериментального дослідженьобґрунтовано необхідність розробки спеціальної програми з розвиткутворчих здібностей. Розроблено та апробовано "Програму з розвитку творчихздібностей у дітей молодшого шкільного віку". Представлено позитивнудинаміку розвитку творчих здібностей у дітей молодшого шкільного віку. Ключові слова: геніальність, задатки, здібності, креативність, обдарованість,самовираження, талант, тест, творчість, творчі здібності.