У дипломній роботі досліджується проблема впливу стилю сімейного виховання на емоційний розвиток дітей молодшого шкільного віку. Здійснений теоретичний аналіз психологічних підходів до розуміння категорій "сімейне виховання" і "емоційна сфера". Охарактеризовано поняття "батьківські стилі"; здійснено аналіз особливостей їх застосування у вихованні дітей, розроблено емпірично-діагностичний інструментарій дослідження батьківських стилів та емоційної сфери у молодших школярів; розроблено просвітницький психологічний тренінг щодо оптимізації сімейного впливу на емоційний розвиток дітей молодшого шкільного віку. Результати дослідження можуть бути використані практичними психологами, вчителями та батьками у роботі з дітьми молодшого шкільного віку. Ключові слова: стилі сімейного виховання, емоції, емоційна сфера дитини, молодший шкільний вік.