У роботі охарактеризовано категорію "діти, які залишилися без батьківського піклування" як особливу серед населення; виявлено особливості соціалізації дітей, позбавлених батьківського піклування; проаналізовано форми опікування дітей, які залишилися без батьківського піклування, теоретично обґрунтовано і експериментально перевірено зміст соціально-педагогічної роботи з дітьми, які залишилися без батьківського піклування. У межах дослідно-експериментальної роботи розроблено та успішно апробовано соціально-педагогічну програму "Ти не один". На основі отриманих результатів розроблено рекомендації соціальному педагогу по роботі з означеною категорією дітей та обґрунтовано шляхи вдосконалення змісту соціально-педагогічної роботи щодо вирішення проблем дітей, які залишилися без батьківського піклування. Ключові слова: дитина, яка залишилася без батьківського піклування; соціальний педагог; соціально-педагогічна робота;соціалізація; соціальна самотність.