У роботі розроблено та проведено програму дослідження застосування методу музикотерапії у процесі психокорекції агресивності дітей дошкільного віку. Детально проаналізовано особливості дошкільного віку, зокрема емоційної сфери, а також специфіку застосування методу музикотерапії під час корекції агресивності дошкільників. Робота містить якісно-кількісний аналіз психодіагностичного дослідження агресивності у дошкільників, програму психокорекції агресивності з елементами музикотерапії, а також аналіз результатів після проведення програми та оцінка її ефективності. Ключові слова: дошкільний вік, афективність, агресивність, музикотерапія, пасивна музикотерапія, активна музикотерапія.