У дипломній роботі досліджується проблема особливостей взаємозв'язку агресивної поведінки та самооцінки в підлітковому віці. Проаналізовано основні концептуальні підходи в дослідженні агресії; здійснено психологічний аналіз понять "агресія" та "агресивність"; охарактеризовано причини агресивної поведінки дітей підліткового віку. Здійснено аналіз поняття "самооцінка"; розкрито особливості формування самооцінки особистості підлітка. Підібрано емпірично-діагностичний інструментарій дослідження взаємозв'язку агресивної поведінки та самооцінки в підлітків; розроблено корекційно-розвивальну програму формування позитивної самооцінки підлітків та відповідно зниження рівня агресивної поведінки. Ключові слова: агресія, агресивність, самооцінка, підлітковий вік.