У дипломній роботі досліджуються особливості прояву стресових станів в учнів старшого шкільного віку та способи їх психологічної профілактики. Розкрито сутність понять "стрес", "стресові стани", "стресори". Проаналізовано теорії стресу, його причини виникнення, види та особливості прояву. Охарактеризовано психолого-педагогічні та біологічні підходи до дослідження стресу. Визначено основні чинники, які впливають на виникнення стресових станів у старшокласників. Теоретично обґрунтовано та експериментально досліджено рівень стресостійкості в учнів старшого шкільного віку, а також охарактеризовано способи психологічної профілактики стресових станів у старшокласників при підготовці до ЗНО. Основні теоретичні положення, результати дослідження та розроблена корекційно-розвивальна програма можуть бути використані шкільними психологами, соціальними педагогами з метою попередження виникнення стресових станів у старшокласників перед іспитами і ЗНО. Ключові слова: стрес, стресові стани, психологічна профілактика, ЗНО, старшокласники.