У дипломній роботі проаналізовано основні підходи щодо дослідження лідерських здібностей у зарубіжній та вітчизняній психологічній науці. Здійснено аналіз основних здібностей та якостей лідера, проаналізовано стилі та типологію лідерства, основні умови формування лідерства у групі. На основі теоретичного аналізу підібрано комплекс психодіагностичних методик. Проведено емпіричне дослідження в результаті якого було підтверджено гіпотези дослідження. Розроблено та реалізовано програму розвитку лідерських здібностей студентів. Ключові слова: лідер, лідерські здібності, ґендер, студентство, студентський лідер.