Магістерська робота розкриває важливість дослідження такої проблеми, як соціально педагогічна корекційна робота із дітьми з особливими проблемами. Висвітлює важливість роботи соціального педагога у цьому напрямку, а також необхідність створення та апробації соціально педагогічної корекційної програми по подоланню тривожності дітей з особливими проблемами в умовах школи інтернату. У науковій роботі розкрито та теоретично обґрунтовано сутність поняття "діти з особливими потребами " у науковій теорії та практиці; висвітлено особливості соціально педагогічної корекційної роботи із дітьми з особливими потребами в умовах інклюзивного навчання; охарактеризовано особливості роботи соціального педагога з дітьми із особливими потребами у умовах школи інтернату; доведено ефективність соціально педагогічної корекційної програми по подоланню тривожності дітей з особливими проблемами. Ключові слова: діти з особливими потребами, соціально педагогічна корекційна робота із дітьми з особливими потребами, тривожність, корекційна програма, школа інтернат.