Вивчено теоретичні і практичні основи процесу формування соціальної активності студентів в умовах інтелектуально-виховного середовища через функціонування студентського братства (СБ); обґрунтовано концепцію його діяльності: охарактеризовано суб'єкти, функції, принципи, напрями, форми і методи діяльності. Розроблено структурно-функціональну модель формування соціальної активності студентів у процесі функціонування СБ; обґрунтовано й експериментально перевірено соціально-педагогічні умови успішної формування соціальної активності студентів (спрямування зусиль суб'єктів СБК на формування соціальної активності; забезпечення суб'єктно-діяльнісної позиції студентів у діяльності СБ; соціально-педагогічна підтримка діяльності СБ). Ключові слова: соціальна активність, студенти, студентське братство, структурно-функціональна модель формування соціальної активності, соціально-педагогічні умови формування соціальної активності.